nega zemlje in duha
Društvo nega zemlje in duha
O nas
Društvo Negovanje zemlje in duha je bilo ustanovljeno preko mladinske iniciative Permakultura na podeželju in v mestu leta 2014.
Prva leta našega delovanja so sprožila številne eko in socialne kmetije – zaradi katerih so mladi iz naših projektov danes strokovnjaki na svojem področju, ki sledijo svojim sanjam o ustvarjanju.
Kot že ime pove, je glavni cilj društva negovanje skrbi za Zemljo (praktično in teoretično) ter negovanje človeškega duha.
Namenjen je spodbujanju celostnega osebnega in družbenega razvoja otrok, mladostnikov in odraslih ter trajnostnega razvoja. Trenutno društvo večinoma deluje na permakulturni družinski kmetiji Domačija Mokovec , pa tudi v drugih naravnih krajih.
Vizija društva je:
- širiti pristope ekološkega, permakulturnega in regenerativnega kmetovanja ter naravne gradnje
- podpirati mlade in druge generacije, da sledijo svojim sanjam na podeželju (oživitev podeželja)
- ustvariti bolj na naravi temelječa pedagoška/socialna okolja in kmetije, kjer se ljudje lahko pristno izražajo
- razvijati in deliti izobraževalne vsebine, ki prinašajo koristi družbi, posamezniku in naravi
NAŠE AKTIVNOSTI:
Aktivnosti na področju trajnostnega razvoja:
- razvoj zelenih veščin preko ESE in drugih prostovoljskih aktivnosti za mlade, odrasle in starejše (individualne in skupinske), katerih fokus je predvsem izobraževanje (praktično in celostno teoretično) ter medgeneracijska izmenjava znanja in izkušenj
- podpora mednarodnih in slovenskih mladih ter odraslih za razvoj njihov trajnostnih iniciativ (spletno svetovanje, ESE mentorstvo, mentorstvo projektov mladih, coaching aktivnosti),
- izobraževanja mladih in odraslih na področju naravne gradnje, permakulutre in drugih trajnostnih znanj ter praks - trenutno predvsem preko delovnih učnih akcijah na Domačiji Mokovec, tudi delavnic in spletno
- predstavitve trajnostnega učnega poligona posameznikom in skupinam
- soorganizacija srečanj trajnostnih iniciativ v Sloveniji in vzpodbujanje povezaovanja. Redna podpora slovenske mreže trajnostnih iniciativ, del predstavnikov v GEN.
Aktivnosti na področju celostne pedagogike:
- omogočanje posameznikom umik v naravi za spodbujanje čuječnosti, notranjega miru, osebne refleksije, stika s tem kaj posameznike navduši in hrani
- do 2 meseca dolgi socialno terapevtski tabori v naravi s skupinami ranljivih mladih preko ESE (do dva tabora letno)
- individualne prostovoljske aktivnosti z ranljivimi mladimi
- spodbujanje medgeneracijska prostovoljstva znotraj našega društva, izmenjava tradicionalnih in rokodelskih znanj
- omogočanje posameznikom udeležbo na mednarodnih izobraževanjih in mladinskih izmenjav na temo trajnostnega razvoja, odmik življenja v naravi, somatika, ustvarjalnost, razvoj mehkih veščin, področju celostnega opolnomočenja in duševnega zdravja mladih in podobno.
- okrepljeni mentorji prostovoljcem (drugim organizacijam)
- enodnevnih delavnice za slovenske mladinske delavce, mlade in širše (predvsem o uporabi umetniških medijev, telesa in medija narave za celostno opolnomočenje mladih, ustvarjalne delavnice in delavnice celostnega opolnomočenja – razvoj osebnih, socialnih, čustvenih veščin, vrednot in samopobode)
- delavnice v mladinskih centrih z uporabo metode kolaža (Vision Board – razvoj vrednost, samopodobe, klica, poklicnega razvoja mladih)
Poleg splošnih mladih, odraslih in otrok so naša glavna ciljna skupina tudi mladi z manj priložnosti in mnogokrat tudi v duševni stiski. Tem mladim smo opora pri njihovem spreminjanju in razvoju.
Trajnost
Sanje in fokus našega delovanja so ustvarjanje podpornega okolja za učenje in širjenje trajnostnega življenja, trajnostnega načina življenja in razvoja (osebnega, družbenega in v odnosu do narave), učenje permakulture kot celostnega načrtovanja različnih ekosistemov ter širjenje znanja o naravni gradnji.
Ustvarjamo tudi poligon regenerativnega kmetovanja in mlade učimo takšnih pristopov. Delimo tudi znanje o samooskrbi in vrtnarjenju preko celega leta, od nabiranja lastnih semen, izdelave sadik do shranjevanja hrane.
Holistična pedagogika
Kot tudi vzpostavljanje celostne in celostne pedagogike ter izkustvenega učenja otrok, mladih in odraslih. Delujemo po načelu opolnomočenja in vključevanja vsakega posameznika ter spodbujanja medgeneracijskega učenja in neformalnega učenja med mladimi in starejšimi v lokalni skupnosti. Na področju celostne pedagogike izvajamo krajše ali daljše doživljajske pedagoške aktivnosti po načelih izkustvenega učenja otrok in mladostnikov, katerih glavno orodje sta narava in različni umetniški pristopi za razvijanje osebnih, čustvenih in socialnih veščin.
Skupnost
Naše glavno poslanstvo je tudi opolnomočenje skupnosti in mrež trajnostnih in družbenih pobud. Zato tesno sodelujemo s številnimi sorodnimi organizacijami. In podpreti slovensko newtork trajnostnih iniciativ (mreža eko vasi), ter se povezati z evropskim omrežjem.
Our education and trainings for young people and adults are in the areas of:
Poučevanje praktičnih in teoretičnih pristopov, ki se osredotočajo na trajnost
osebno in družbeno (kot je načrtovanje trajnostnih naravnih in družbenih ekosistemov, permakultura (tudi PDC - permaculture design course), regenerativno kmetovanje, vrtnarjenje brez izkopavanja, naravna gradnja, krožno gospodarstvo itd.)
Različne metode coachinga in svetovanja z mladimi
z namenom, da bi mladim pomagali raziskati svoj osebni “klic” in namen v življenju ter narediti konkretne korake k njegovemu uresničevanju (kot so: Life Coaching, Start-Up Coaching, Body Coaching, Coaching skozi umetnost, Hero's journey method, Odkrivanje naših potreb in čustev - NVC)
Novi pristopi in metode eko skupnosti
The hero's journey, Dragon dreaming, metode Joanne Macy, skupnost in skupinski proces, skupnostni inkubatorji, sociokracija, reševanje konfliktov in drugo.
Duševno zdravje in celostno počutje mladih
s poudarkom na dvigu izmenjave znanja ter kreativnih orodij in pristopov, ki mladim pomagajo razviti zaščitne dejavnike (v njih in v njihovem okolju), zgraditi bistvene kapacitete za pozitivno duševno zdravje in celostno življenje z občutkom osebnega smisla. Uporabljamo ozadja pozitivne psihologije, socialne pedagogike, opolnomočenja, somatike ipd.
Uporaba različnih likovnih in kreativnih medijev
Kot so izkustvene vaje z uporabo telesa, ples in somatika, gledališče (improvizacija, slikovno in fizično gledališče in drugo), vizualne umetnosti, kreativna umetnostna terapija in cirkuška pedagogika. Ta medij uporabljamo za razvijanje osebnih in socialnih veščin, vključevanje, delo z mladimi z manj priložnostmi in celostni razvoj.
Uporaba naravnih pristopov kot pedagoškega orodja
Doživljajska pedagogika, izkustveno učenje v naravi, kako razviti inteligenco narave pri mladostnikih, uporaba medicinskega kolesa kot pedagoškega orodja, okvir dela Billa Plotkinsa itd.